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内容简介:
在本教材编写中,我们遵循8年制临床医学专业的培养目标,与原7年制教材比较,力求体现如下特点:1、突出先进性,在坚持“三基”和“五性”的基础上,突出介绍了近年来神经病学领域研究的*进展。在选题方面,结合当前疾病谱的新变化,增加了对国内外日益增多病种,在各章节内容中,引入了病因学、发病机制、诊断技术及治疗方法等方面国内外*研究成果,并将循证医学和规范化治疗的理念贯穿在各论中。2、突出实用性,本教材既保持了教科书的系统和完整性,又强调与临床紧密结合。3、突出可读性,因教材内容涉及较多 的解剖生理知识,为了便于同学理解和记忆,增加了多幅插图,精心绘制朦胧色模式图和线条图共118幅,彩色表格35个,图文并茂,图表直观,且图例设置规范。在每章末尾际主要参考文献,全书末尾附英中文和中英文索引,以便于读者进一步学习并迅速查找某部分内容或某一概念。
书籍目录:
章 绪论
第二章 神经系统的解剖、生理及损害表现的定位诊断
第三章 神经系统疾病的病史采集和体格检查
第四章 神经系统疾病的辅助检查
第五章 神经系统疾病的诊断原则
第六章 周围神经疾病
第七章 脊髓疾病
第八章 脑血管疾病
第九章 中枢神经系统感染性疾病
第十章 中枢神经系统脱髓鞘疾病
第十一章 运动障碍疾病
第十二章 癫*
第十三章 头痛
第十四章 神经系统变性疾病
第十五章 神经系统遗传性疾病
第十六章 神经系统发育异常性疾病
第十七章 神经-肌肉接头和肌肉疾病
第十八章 副肿瘤综合征
第十九章 自主神经系统疾病
第二十章 神经系统疾病伴发的精神障碍
第二十一章 神经系统疾病常见危重症的救治
中英文索引
英中文索引
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出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
《神经病学》(供8年制及7年制临床医学等专业用)编写中,我们遵循8年制临床医学专业的培养目标,与原7年制教材比较,力求体现如下特点:1、突出先进性,在坚持“三基”和“五性”的基础上,突出介绍了近年来神经病学领域研究的最新进展。在选题方面,结合当前疾病谱的新变化,增加了对国内外日益增多病种,在各章节内容中,引入了病因学、发病机制、诊断技术及治疗方法等方面国内外最新研究成果,并将循证医学和规范化治疗的理念贯穿在各论中。2、突出实用性,本教材既保持了教科书的系统和完整性,又强调与临床紧密结合。3、突出可读性,因教材内容涉及较多的解剖生理知识,为了便于同学理解和记忆,增加了多幅插图,精心绘制朦胧色模式图和线条图共118幅,彩色表格35个,图文并茂,图表直观,且图例设置规范。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:6分
知识广度:3分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:9分