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寄语:
亲近母语倾力打造,与语文教学相匹配的同步阅读用书,有效提高阅读力!
内容简介:
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书籍目录:
单元 走进民风民俗
花脸/2
怀念母亲的“羊杂碎”/5
古诗三首/8 寒食寄京师诸弟/8
明月何皎皎/8
中秋对月/9
秦腔(节选)/9
第二单元 我生长的地方
绵绵土/16
故乡的烤红薯/18
呼唤/20
第三单元 世界名著花园
做独木舟/24
地狱洞/26
当个大胆的海盗/29
第四单元 形象的捕捉者
形象的捕捉者/36
园子里/37
动物小品一组/39
第五单元 生活百味
我喜欢/44
鬼谷野梵花/46
第六单元 永远的家人
祖母的呼唤/54
永不道别/56
萨姆和外公/58
第七单元 人性之光
古诗三首/64
马诗(其四)/64
病牛/64
小松/64
我不能离开北京/65
投笔从戎的联大人/70
足迹/73
第八单元 生命的姿态
我的病历(节选)/80
乔布斯在斯坦福大学2005年毕业典礼上的演讲/82
我的世界观(节选)/88
第九单元 探索之路
文言文二则/92
不为也,非不能也/92
关尹子教射/92
当真理碰到鼻尖上/93
培养一名科学家(节选)/95
富有人情味的机器人/99
第十单元 遨游宇宙
暗星球奇遇记/106
宇宙之春/113
第十一单元 男孩女孩
为什么有男孩儿和女孩儿/124
天空颜色的摇椅/129
第十二单元 讲不完的童话
出走的绒布熊/142
苍蝇和大象的足球赛/151
第十三单元 马背上的民族
马背上的民族/160
唐巴拉牧场/161
小寒(节选)/163
第十四单元 我和老师
理想的风筝/168
优点单/170
我为什么乐此不疲/174
第十五单元 君子的春秋
齐桓公与管仲相见/180
春秋战争中的礼/181
楚王问鼎/183
第十六单元 毕业了
送别/188
告别/189
每个孩子都应该做的101件事/192
附 录
亲近汉字/198
中国小学生分级阅读书目·课程书目(六年级)/220
作者介绍:
亲近母语,致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》《中文分级阅读文库》(1-9年级,共108本)等图书,每年发布的“中国儿童分级阅读书目”有着广泛的影响。
徐冬梅,亲近母语创始人,儿童阅读推广人,2005年度中国推动读书十大人物。著有《徐冬梅谈儿童阅读与母语教育》。主编《日有所诵》《中文分级阅读文库》《阅读力测试》《中国老故事》等图书,其中《日有所诵》每年有超过三百万小学生使用。在《人民教育》《中国教育报》等专业教育报刊上发表文章一百多篇。策划并主办的中国儿童阅读论坛、儿童母语教育论坛、儿童传统文化教育论坛、阅读改变中国评选等活动,在业界有广泛的影响。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
本书是一套符合语文教学新要求的同步阅读用书。遵循母语教育的规律和特点,尊重儿童的潜在能力,以课本单元为纲,设置各单元的阅读内容。以学生为中心,让学生感受原发性创造力的快乐,关注儿童本位,关注儿童精神成长,推动多元化阅读。这套书的编著,是在亲近母语十多年的课题研究和实验基础上,以及全国使用新版语文教材的背景下进行的。在进行体系和主题构建的同时,特别重视文本的择选,所精选篇章内容上有情趣、语言上有意味、体裁风格丰富多样。用真善美的文本滋养儿童,让他们在阅读中获得精神的成长、语言的提升。
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:7分
使用便利性:4分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:9分
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安全性:4分
稳定性:9分
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:5分
引人入胜:9分
现实相关:5分
沉浸感:9分
事实准确性:4分
文化贡献:4分