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提升21世纪教师质量:国际趋势与本土标准(面向21世纪能力的教育变革:中国与世界)书籍详细信息

  • ISBN:9787572003073
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2020-09
  • 页数:暂无页数
  • 价格:43.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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寄语:

?着眼提升教师质量的重要教育发展战略 ?立足国际视野与本土国情 ?提供21世纪教师发展的支持机制及行动标准


内容简介:

在急剧变革的社会背景下,如何培养21世纪技能,成为各国教师发展政策的重点。本书立足于国际比较和实地调研,呈现城镇化背景下,以教师为中心的教育质量标准。首先,通过理论研究澄清教育质量的内涵与结构,选取城镇化进程、内涵、动力机制不同的四个国家进行比较分析,澄清实践层面不同国家教育质量保障的总体趋势,以此提炼城镇化背景下教育面临的共性问题及突破之策。其次,描述我国不同类型城市的(直辖市、地级市、县级市)教育现状,以"教师提升"为核心,构建课堂、学校、区域三个层次的教育质量行为标准。*后,呈现城镇化背景下教师当前发展的形势、特点以及未来的发展方向。


书籍目录:

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作者介绍:

沈伟,华东师范大学国际与比较教育研究所副教授,博士。英国思克莱德大学访问学者。研究领域为教育政策,教师专业发展,比较教育。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

本书是“面向21世纪能力的教育变革:中国与世界”丛书的一本

聚焦当今教育界*热门的焦点问题,即提升教师质量是各国及国际组织的重要教育发展战略,立足国际视野与本土数据,从区域、学校、教师三个层次勾勒了21世纪教师发展的支持机制及行动标准。



书籍真实打分

  • 故事情节:3分

  • 人物塑造:4分

  • 主题深度:3分

  • 文字风格:4分

  • 语言运用:8分

  • 文笔流畅:8分

  • 思想传递:8分

  • 知识深度:9分

  • 知识广度:5分

  • 实用性:3分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:9分

  • 新颖与独特:5分

  • 情感共鸣:6分

  • 引人入胜:7分

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  • 沉浸感:8分

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