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本书为初学《说文解字》者指示途径。其书遣词用语力求通俗，剖析许说条理清晰，极便阅读。普及性、学术性兼有。首先，对《说文解字》的性质、内容、释义方式、立论依据以及部首编排、六书类例等，都有深刻的分析。其次，持论比较公允，如对许书的优点既给予充分的肯定，也往往指出它的瑕疵。既推重《说文》，也不贬低金甲之学。再者，书中除评论《说文》以外，还比较详细地介绍了《说文》的几个重要注家，并且也能公允地给以评价。这对初学《说文》者很有用处，也是值得肯定的。书末附录《说文叙注》和《说文疑难部首解析》，也有益于读者。

序

第一章 《说文解字》的编写

第一节 作者许慎

第二节 编写意图

第三节 持说立论的依据

第四节 《说文》的意义和影响

第二章 《说文解字》的内容和特点

第一节 析形释义，兼及音读

第二节 文和字的区别

第三节 “六书”的体系

第三章 《说文解字》的说解方式

第一节 说解字形的用语

第二节 《说文》释义（上）——义训

第三节 《说文》释义（下）——声训

第四节 《说文》的注音方法

第四章 《说文解字》的编排体例

第一节 创立部首，编排字头

第二节 部首的排列

第三节 立部的缺点及影响

第四节 关于重文

第五节 关于古文字

第五章　学习《说文解字》的态度和方法

第一节 钻研原著，细读精思

第二节 不可尽信《说文》

第三节 贵能玩索白文

第四节 须知字素活用

第六章 《说文解字》的主要注家

第一节 清代以前的重要注家

第二节 段玉裁的《说文解字注》

第三节 桂馥的《说文解字义证》

第四节 王筠的《说文释例》及其他

第五节 朱骏声的《说文通训定声》

附录一：《说文解字》疑难部首解说

附录二：《说文叙》注译

章季涛（1933—），湖北宜城人。湖北大学教授，毕业于武汉大学，师承著名学者刘赜、黄焯、周大璞诸先生，学习文字、声韵、训诂学。主要著作有《古代汉语字词句浅说》、《实用同源字典》、《古代作品讲析》、《古代汉语》等。

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许慎把合体字叫做字，意在表明文（初文、准初文)是字的造字基础，字是文的孳生繁衍。文在《说文》里通常用作部首，字在《说文》里常常隶属在部首之下。

书籍介绍

本书为初学《说文解字》者指示途径。其书遣词用语力求通俗，剖析许说条理清晰，极便阅读。普及性、学术性兼有。首先，对《说文解字》的性质、内容、释义方式、立论依据以及部首编排、六书类例等，都有深刻的分析。其次，持论比较公允，如对许书的优点既给予充分的肯定，也往往指出它的瑕疵。既推重《说文》，也不贬低金甲之学。再者，书中除评论《说文》以外，还比较详细地介绍了《说文》的几个重要注家，并且也能公允地给以评价。这对初学《说文》者很有用处，也是值得肯定的。书末附录《说文叙注》和《说文疑难部首解析》，也有益于读者。