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内容简介:
作文训练的目的是什么?掌握用书面语言表达自己心声的基本方法。根据初中语文课程标准的规定,初中阶段,学生应达到“能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文”的程度。但在现行的语文课本中,并于作文专项知识传授的设计存在着分散、语焉不说的问题,导致初中作文教学一直存在着“摸着石头过河”的不政党现象。而这,恰与多数学生作文能力提高缓慢这一“老大难”问题直接相关……
书籍目录:
部分 专题技法篇
记叙文
议论文
说明文
应用文
第二部分 知识扩展篇
怎样写散文?
怎样写杂文?
怎样写小小说?
怎样写课本剧?
第三部分 考场应对篇
第四部分 习作引导篇
命题作文
半命题作文
话题作文
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作文训练的目的是什么?掌握用书面语言表达自己心声的基本方法。根据初中语文课程标准的规定,初中阶段,学生应达到“能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文”的程度。但在现行的语文课本中,并于作文专项知识传授的设计存在着分散、语焉不说的问题,导致初中作文教学一直存在着“摸着石头过河”的不政党现象。而这,恰与多数学生作文能力提高缓慢这一“老大难”问题直接相关……
书籍介绍
作文训练的目的是什么?掌握用书面语言表达自己心声的基本方法。根据初中语文课程标准的规定,初中阶段,学生应达到“能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文”的程度。但在现行的语文课本中,并于作文专项知识传授的设计存在着分散、语焉不说的问题,导致初中作文教学一直存在着“摸着石头过河”的不政党现象。而这,恰与多数学生作文能力提高缓慢这一“老大难”问题直接相关……
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差评。这个是收费的
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一般般,只能说收费的比免费的强不少。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:8分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:8分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:6分