武汉大学教育研究 2019年卷第2辑(总第10辑) 武汉大学出版社 下载 fb2 pdf rb kindle 115盘 极速 azw3

本书为武汉大学主办的校级刊物，内含五大部分，分别为高端论坛、教育政策与管理、教师与教学改革、教育技术与实习，以及教育调查。本书分为高端论坛、教育政策与管理、教育与教学改革、比较教育及教育调查5部分，收录21篇教育研究类论文。从理论和实践角度对教育领域热点、前沿问题进行了分析和研究。这些论文从理论与实践等角度对教育领域的相关问题进行了深入分析和研究，反映了相关领域的研究热点和研究前沿。

高端论坛

一流学科研究的现状、热点主题及前沿演进——基于CiteSpace知识图谱分析

创新型人才培养与高校心理健康教育研究

专业学位研究生实践能力培养路径研究——以武汉大学为例

人工智能应用于大学教学模式的思考

教育政策与管理

法科硕士研究生导师指导模式的优化——基于6所法学"双一流"高校的实证研究

从政策制定到院校践行：日本建设世界一流大学的经验启示

深化学分制教学管理改革拓宽学生个性化发展通道

班级组织架构在普通高中班级自主管理中问题和对策的探究——以开平巿C中学为例

普通高中停学问题微研究

"减负"视域下小学奥数竞赛发展新路径探析

教师与教学改革

授人以鱼不如授人以渔——哈佛大学教育科学研究方法课程评析

工程图学系列课程教学体系的改革与实践

基于机器人创新设计培养学生解决复杂工程问题的能力

基于CDIO模式的"分布式控制系统"课程教学方法研究

……

武汉大学本科生院负责负责武汉大学的本科教学改革、建设，具体包括学校全日制本科学生的思想政治教育、学生事务管理和学生成长成才服务工作，负责学生工作处及挂靠单位的管理工作，负责教学日常运行的组织与管理。

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那时候我的书本知识多于生活，而不是生活多于书本知识，我必须用生活最大限度地充实自己。

我在明白这一点以后，便完全放下了写作（达十年之久），像高尔基所说的那样，“到人间去”，开始在俄罗斯各地流浪，经常更换职业，同各种各样的人交往。

但这并不是人为地创造的生活。我并不是一个职业观察者或者资料的搜集者。

不，不是的！我只是生活罢了，压根儿没想到要为未来的书记录点什么下来，或者记住点什么。

我生活、工作、恋爱、痛苦、憧憬、幻想，只知道一点——到我成年的时候，或者甚至到我年老的时候，迟早我是要开始写作的，但是我之开始写作，绝不是因为我以此为任务，而是因为我的整个身心要求我去做这件事。还因为对我来说，文学是世界上最壮丽的景象。

我住在里加海滨沙丘的一幢小屋里。整个海滨都被白雪淹没了。积雪不断从参天的松树上一长缕一长缕地坠落下来，散为雪尘。

积雪坠落下来，有时是因为吹过一阵风，有时是因为松鼠在枝头跳来跳去。每当万籁俱寂的时候，可以听到松鼠毕毕剥剥咬开松球的声音。

小屋就在大海边上。但要看到大海，还得走出栅栏的小门，顺着一条在雪地上踏出的小径走上一段路，途中还要绕过一幢门窗都已钉死了的别墅。

别墅的窗户打从夏末起就已经拉上了窗幔。那一条条窗幔随风微微地拂动着。想必是风穿过肉眼看不见的罅隙吹进了这幢空屋的缘故，但是从远处看去，总觉得好像有个什么人正在掀起窗幔，小心翼翼地窥视着你的行踪。

海水没有结冰。漫漫的白雪覆盖了海岸，直达水边。积雪上可以看到兔子的脚印。

每当海上涌起波浪的时候，听到的不是拍岸的涛声，而是冰层的坼裂声和积雪沉陷的窸窣声。

冬日的波罗的海是荒凉的、阴郁的。

拉脱维亚人称波罗的海为“琥珀之海”。也许不仅是因为波罗的海盛产琥珀，而且还以为海水隐隐地泛出黄澄澄的琥珀色。

地平线上终日堆满层层叠叠的浓重的阴霾，遮蔽了低低的海岸的轮廓。只有在大海上空，阴霾中有些地方垂下好些毛茸茸的白练——那里正在下雪。

这一年，鸿雁北归得过于早了，不时落到海面上鸣叫。焦灼的鸣声在海岸上远远地传开去，但是没有引起一声应和，因为冬天海滨的树林里是几乎没有鸟的。

我住的那幢小屋里，白天过的是我久已熟稔的生活。木柴在彩色瓷砖的壁炉里毕毕剥剥地燃烧，打字机发出低沉的嗒嗒声，沉默寡言的女服务员莉莉娅坐在舒适的门厅里编织花边。一切都那么平常，那么自然。

可是一到晚上，无边的黑暗便团团围住了小屋，松林仿佛移到了屋子的紧跟前。当你离开灯光明亮的前厅，走到屋外，孑然一身面对着寒冬、大海和黑夜的时候，一种强烈的孤独感便会油然而生。

大海伸展到千百里外的黑沉沉的远方。海上看不到一星灯火，也听不到一息涛声。

小...

“几乎每一个作家都有自己的鼓舞者，自己的守护神，后者一般也都是作家。只消将后者的书看上几行，自己立刻就想写作了。”

“有许多乍一看来无足轻重的事情和习惯，却能帮助作家写作。”

“有多少作家就有多少写作习惯。”

“每一个作家在写作时想必都出现过这样一种美好的状态：不落窠臼的新的思想或者新的画面像闪电似的从意识深处迸发出来。要是不立即把它们写下来，它们就会消失得无影无踪。——应该及时写出来，不能有分秒的耽搁，否则思想闪耀了一下便会永远消逝。”

一个作家若不能使人们的视力增添哪怕些许的敏锐，就不能算是一个作家。

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