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内容简介:
《考研数学阶段测试5套卷.数学三》由汤家凤编著
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原文赏析:
尽管他歌颂艺术具有赋予一双被再现的鞋子以那种显现的力量,正是在这种力量中,它们的存在得以敞开——事实上是“事物的普遍本质”,是“世界与大地的相互作用”得以揭示——这一形而上学的艺术力量的概念仍然只是一种理论观念。他以强烈的信念长篇大论地加以发挥的例子,并不能支持这一观念。
很显然,社会生活与艺术家创造力之间的关系,远比狄德罗所想象的复杂。
……只为自己创造的观念是整体社会形势的一个产物。
狄德罗有时坚持艺术家的自主性,有时又坚持艺术家可以用来直指其受众的道德良知的内容,这一摇摆不定预示了今天的艺术家所面临的一个两难境地。一方面,他们希望成为自由的创造者,不为任何艺术之外的目的所羁绊;另一方面,他们想加入到他们所处社会最前沿的思想意识中,用他们的作品来影响社会。
斯普里杰夫人(贝伦森的传记作者)所刊布的其中一封鉴定信,可以让一般的读者大致了解这种类型的艺术文献。这封信告知杜维恩公司的诸位先生们,他们所拥有的那幅皮埃罗的耶稣受难图,在质量上和保存情况上要优于阿雷佐的壁画。
在那些写于19世纪90年代的杰出论文和著作之后,他的艺术思考便再无长进。在1900年之前,他已经在理论问题方面落后于其他的人。他丝毫没有受到李格尔、沃尔夫林、德沃夏克提出的,那些关于艺术史和艺术阐释的引人入胜的观点的影响,也没有受到前卫现代画家的作品的影响。
或许是这个画派强烈的精神自由,也可能是该画派对他在艺术和生活方面所珍视的东西的漠然,让他感到不安。他无法察觉出此画派大师们的严肃性和技巧性。
贝伦森从未缜密地研究过任何一个现代画家或者20世纪艺术的整体特点——正是这类缜密研究使得他关于意大利绘画的品评总是显得那么引人入胜和精准。在现代艺术中,他只看到混乱和变形,而对此他则通过艺术家那种“道德败坏的生活是唯一的现实”的信念来进行解释。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:6分
情感共鸣:7分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:7分