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内容简介:
本书涵盖了大学物理实验课程中几何光学与波动光学的主要内容,包括薄透镜、球面镜和透镜组焦距测量,用诺莫图法分析物像关系;分光计的调整、棱镜光谱仪和光栅光谱仪的搭建和应用;光的干涉、衍射和偏振特性研究;迈克耳逊干涉仪的调整、傅里叶变换光谱仪的搭建和应用等。 在教学安排上,完成所有实验内容需要约48学时;如根据各章的讨论题在实验中安排研讨环节,则可拓展到64学时;如取消各章的拓展应用部分 和课堂讨论,可以缩减到32学时。 本书主要特点是以本科层面的知识为依托,通过在实验中综合运用各类知识和技术手段,培养学生分析解决问题的能力。本书既可以与光学理论课程配舍,强化知识的牢固掌握,融会贯通不同部分的光学知识,并掌握在实际中应用的基本方法,也可作为理工科院校相关实验课程的教材或参考书。
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书籍介绍
本书涵盖了大学物理实验课程中几何光学与波动光学的主要内容,包括薄透镜、球面镜和透镜组焦距测量,用诺莫图法分析物像关系;分光计的调整、棱镜光谱仪和光栅光谱仪的搭建和应用;光的干涉、衍射和偏振特性研究;迈克耳逊干涉仪的调整、傅里叶变换光谱仪的搭建和应用等。 在教学安排上,完成所有实验内容需要约48学时;如根据各章的讨论题在实验中安排研讨环节,则可拓展到64学时;如取消各章的拓展应用部分 和课堂讨论,可以缩减到32学时。 本书主要特点是以本科层面的知识为依托,通过在实验中综合运用各类知识和技术手段,培养学生分析解决问题的能力。本书既可以与光学理论课程配舍,强化知识的牢固掌握,融会贯通不同部分的光学知识,并掌握在实际中应用的基本方法,也可作为理工科院校相关实验课程的教材或参考书。
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我是新来的考古学家
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我说完了。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:5分