一课一读·高考英语书面表达·星范文 下载 fb2 pdf rb kindle 115盘 极速 azw3

全书涵盖了常见的英语书面表达的四种文体：记叙文、议论文、应用文和说明文，共120篇文章，其中记叙文和议论文各40篇，应用文和说明文各20篇。每篇文章包括四个栏目：题目、金牌范文、译文和背诵星引线。题目均来自于近几年全国各地的高考题以及模拟试题，涉及各种体裁和题材。所提供的范文语言准确，用词得体，表达多样，层次清晰，行文连贯。译文在一定程变上可以帮助同学理解句子结构和文章内容。同时，译文也可以使同学们很直观地了解英语和汉语的表达差异。背诵星引线提供了范文中的关键词句，这些词句都是文章的基石，因此依据提供的关键词句可以很快地把握句子的中心含义，从而掌握段落内容，为背诵整篇范文打下良好的基础。古人云：熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。由此可见背诵在诗歌学习中的重要性。同样英语学习也是如此，背诵是学习英语的一个重要环节。背诵范文可以帮助培养语感，学会英语的习惯表达，并掌握常见文体的写作方法。

通过本书系统的训练，相信同学们能够掌握英语书面表达的方法和技巧，全面提高书面表达的水平。

章　记叙文

　节　名师点拨

要点综述

方法指导

实用语句

　第二节　范文速摹

题1 一封贺信：祝大熊猫生日快乐

题2　环保活动日记

题3 为大学生活做准备的发言稿

题4 春游活动／圆规与铅笔

　　题5 一封给朋友的信：如何学好中文

题6 英文个人简历

题7 漫画成语故事：守株待兔

题8 学校规章制度发言稿

题9 一封给朋友的信：校园美化规划

　　题10　一封给朋友的信：一次展示才艺的机会

　　题11　公园见闻

　　题12　一封给朋友的信：暑期活动安排

　　题13　英语故事：一棵树

　　题14　学雷锋活动日记

　　题15　展望成功

　　题16　奥运火炬及江苏传递情况介绍

　　题17　城市志愿者活动介绍

　　题18　校园黑板报：为汶川地震捐款

　　题19　展望社会主义新农村

　　题20　交通事故见证书

　　题21　一封给朋友的信：参观活动安排

　　题22　开发区采访报道

　　题23　英语演讲比赛介绍

　　题24　拾金不昧的故事

　　题25　“中国航天人“杨利伟”

　　题26　寒假生活情况介绍

　　题27　校园艺术节报道

　　题28　森林大火的报道

　　题29　英语老师简介

　　题30　车祸情况介绍

　　题31　如何处理城市垃圾

　　题32　一封给朋友的信：机场接人

　　题33　圣诞晚会介绍

　　题34　申请成为住宿家庭

　　题35　洪战辉事迹及感想

　　题36　个人情况介绍

　　题37　一次迅速破获的抢劫

　　题38　中外夏令营活动介绍

……

第二章　议论文

第三章　应用文　

第四章　说明文

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章　记叙文

　　节　名师点拨

　　要点综述

记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它分为记人和记事两种。其特点是以事实为根据，对人、事、物的经历过程进行记叙。

一、写人

写人侧重人物介绍，可以用人称（如写求职信），也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。

1．人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，写作时必须包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。

2．对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。

3．正确运用描写人物的词汇和句型。参见“实用语”。

4．注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。

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　同题竞技，以优秀篇章为星

　　拒绝迷茫，因名师点拨出星

　　时力有限，借巧记活用成星

书籍介绍

《高考英语书面表达·星范文》内容简介：书面表达是中学英语教学的重要组成部分，是检验学生书面交际能力的一个重要途径。书面表达题作为要求考生输出所学知识的测试题，较之语法选择、完形填空、阅读理解等项目更能直接考查学生们运用英语进行表达的能力。从历年高考试卷来看，书面表达是指导性写作，即按照题目所给的目的、对象、内容等条件在30分钟内写出一篇规定字数的短文。它不同于命题作文，可以随意发挥；也不是简单的句子翻译。必须做到行文切题，紧扣中心思想，不漏要点，并且意思连贯，文理通顺，语言准确、得当。“要求考生应能：（1）在一定的语境中准确使用英语语法和词汇；（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地用英语表达自己的意思。”写短文时要注意“对所给要点，不要简单翻译，要有适当发挥”。