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章 互联网

节 起源于阿帕网

第二节 成为互联网

第三节 中国接入互联网

第四节 从Web 1．0～Web 3．0

第二章 进入移动互联网时代

节 什么是移动互联网

第二节 移动互联网发展要素

第三节 移动互联网新法则

第三章 “互联网+”带来新格局

节 什么是“互联网+”

第二节 “互联网+”的三个关键词

第三节 11个“互联网+”重点行动

第四章 热门的互联网思维

节 何谓互联网思维

第二节 各式各样的互联网思维

第五章 教育的互联网革命

节 教育迎来第四次革命

第二节 互联网教育的连接、分享、普惠

第三节 新概念新术语

第四节 互联网在教学环节中的应用

第六章 中国互联网教育产业生态图

节 具备良好大环境支持

第二节 产业生态系统组成

第三节 互联网教育企业盈利模式分析

第四节 互联网教育行业的百花齐放

第五节 知名互联网教育企业及应用介绍

第七章 教师素质的新要求

节 无法置身事外的危机

第二节 互联网时代教师职业新特征

第三节 如何跟上时代的步伐

第八章 冷静看待互联网教育

节 凡事皆有两面性

第二节 互联网教育的局限性

第三节 “教育为体、互联网为用”

程慧， 经济师，互联网知识管理专家，中国移动新闻宣传智库成员，中国移动研究院LABS轻博客顾问、专家级培训师。 互联网和通信行业专家，拥有多年通信、终端行业工作经验，“人民邮电报”“通信企业管理”“中国电信业”“C114通信网”等多家行业媒体撰稿人，已出版《智能手机的秘密》、《移动互联网的秘密》等书。

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